加强课程体系整体设计，坚持显性教育和隐性教育相统一，强化通识教育与专业教育、第一课堂与第二课堂相融合，构建立德树人为基的素质教育体系、应用能力为本的理论课程体系、执业能力为要的实践教学体系。按照压缩课内学时、减少课堂讲授学时、满足学生的自主学习需求原则， 修订2022版培养方案，通识课程平均比例为30.70％、专业基础课程平均比例为33.56％、专业课程平均比例35.74％，设置“四新”课程模块。